CCTV中文网湖南新宁讯

  在民办教育的广阔天地里，职业高中作为连接知识与技能、学校与职场的重要桥梁，承载着培养高素质技术技能型人才的重任。然而，职高在发展进程中始终面临着一个亟待解决的重要课题：“学生成绩普遍不尽如人意，而家长对学生的期待值却居高不下”这一现实挑战。如何破解？不仅关乎学生的个人成长，也深刻影响着职业教育的整体质量与声誉。裕文学校，作为职业教育领域的一员，积极探索并实践了一系列创新策略，旨在全面破解这一难题，提升教学质量，促进每一位学生的全面发展。

     1、明确教学目标，合理设置期待值  

  破解这一课题的首要任务是明确教学目标，确保教育期望既符合学生的实际水平，又能激发其潜能。裕文学校根据行业发展趋势与学生特点，科学设定课程体系与教学目标，既注重基础知识的巩固，又强调专业技能的培养。同时，学校通过家长会、家校沟通平台等多种方式，引导家长理性认识职业教育特点，合理调整期望值，使之与学生的实际能力相匹配，共同营造积极向上的学习氛围。

    2、优化教学方法，激发学习兴趣

  兴趣是最好的老师。裕文学校致力于优化教学方法，采用项目式模块化学习、模拟实训、情境工学结合等多种教学模式，将理论知识与实践操作紧密结合，让学生在“做中学、学中做”，经常开展技能竞赛、文艺汇演、校内外实践等社团活动，有效激发学生的学习兴趣与主动性。同时，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。此外，学校还引入信息化教学手段，如在线课程、虚拟实验室等，拓宽学习资源，使学习更加生动有趣，满足不同学生的学习需求。

   3、加强个性化辅导，关注每一位学生

  每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的学习风格与节奏。裕文学校强调个性化教学，通过级班授课、一对一辅导、学习小组等形式，精准识别学生的学习难点，提供定制化学习方案。教师团队密切关注每位学生的成长轨迹，及时调整教学策略，确保每位学生都能得到足够的关注和帮助，在适合自己的节奏下进步，实现个性化成长。

  4、强化师资队伍，提升教师素养

  教师是教育的灵魂。裕文学校高度重视师资队伍建设，通过定期组织专业培训、教学研讨、省市内外交流等活动，不断提升教师的专业素养与教学能力。同时，学校鼓励教师创新教学方法，探索适应职业教育特点的新路径；建立激励机制，表彰在教学和育人方面表现突出的教师，打造一支既有深厚专业知识，又具备高超教学技艺的教师队伍。

   5、构建家校共育体系，形成教育合力

  家校合作是破解学生成绩与家长期待值矛盾的关键。裕文学校建立了完善的家校共育机制，通过定期家长会、家访、家校联系手册等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习与生活状态。学校还邀请家长参与学校活动，如职业规划讲座、技能展示日等，增进家长对职业教育的理解与认同，形成家校携手、共促学生成长的教育合力。

    6,完善评价机制，促进全面发展

  科学的评价机制是检验教学效果、促进学生全面发展的重要手段。裕文学校采用多元化评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视其职业技能、创新能力、团队合作等综合素质的考察。通过设立奖学金、技能竞赛、社会实践等多种激励措施，鼓励学生全面发展，展现自我风采，让每位学生都能在适合自己的领域发光发热。

  总之，面对职高学生成绩普遍较差而家长期待值过高的现实，文学校通过明确教学目标、优化教学方法，加强个性化辅导、强化资队伍，构建家校共育体系以及完善评价机制等一系列创新策略，逐步破解这一难题，为培养更多符合社会需求的高素质技术技能型才贡献力量。我们相信，通过不懈的努力与实践，民办职业教育将迎来更加辉煌的明天。

供稿单位：新宁县裕文职业技术学校 李志东

责任编辑：刘鑫 

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