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    宝鸡市“1万+AR科学课堂”建设项目

 启动会在高新第二小学举行

    5月23日，宝鸡市“1万+AR科学课堂”建设项目启动会在宝鸡高新第二小学举行。市教研室副主任、市教育信息化管理中心主任宁红军出席会议并讲话，会议由市教育局基教科张省刚主持。各县区教体局项目主管、市县电教、教研部门负责同志、实验学校校长、教师代表150余人参加活动。

        项目简介

  宝鸡市“1万+AR科学课堂”建设项目是市教育局深入贯彻落实习近平总书记关于在“双减”中做好科学教育加法重要指示精神的重大工程。项目计划在全市小学建设3D、AR 与学科深度融合的智慧教学场景，以数智技术推动科学教学模式创新和课堂教学提质增效，培养学生科学精神和科学素养。

  宁红军从国家政策要求、数字教育发展趋势、科学教育薄弱不足等方面全面解读实施项目建设的重要意义。希望各县区解放思想，抢抓机遇，强化协同，一体推进，试点先行、示范引领，推动项目落地生根，努力打造具有鲜明特色的科学教育宝鸡样本。市教育信息化管理中心管理科科长庞学军对“1万+AR科学课堂”建设项目进行了专题解读与具体安排。启动仪式上，邀请西安经开第一学校教师张红军现场演示了3D、AR科学课堂的多元应用场景。他通过航天器、热气球、植物观测等项目的虚拟互动、实时观测、手势交互等展示，向与会人员介绍了3D技术辅助教师备授课教学要领，讲解了AR技术让抽象知识具象化、复杂原理可视化，为学生提供沉浸式、高仿真、强交互的学习体验，虚实共生重构高质效科学课堂的教学方法。

  我校校长王润岳以《重构科学教育生态 点燃素养成长引擎》为题，分享了学校体系化科学课程建设中的创新与实践，着重讲述了我校VR\AR全息影像课程的开发及应用。高新二小自2018年起研发基于AR\VR全息影像技术的《青铜器》《植物的一生》《动物的进化》《伽利略理想》《轮子的故事》《磁铁的磁力》等AR、全息影像、VR课程。为学生创设了沉浸式的学习场景，通过多维度操作与虚拟对象互动，让学生更好地理解科学原理，激发探索欲望和创新能力。

  技术赋能学科教学重构，科学课堂实现深度转型。作为宝鸡市“1万+AR科学课堂”首批实验学校，宝鸡高新第二小学已规划未来三年AR技术全面融入科学课程体系，辐射带动其他学科发展的改革目标。计划构建三阶递进式科学教育模式，80%的科学课时将实现AR资源常态化应用。培养种子教师，形成“技术+学科+教研”三维支撑体系。

  当AR眼镜投射出全息太阳系时，高新第二小学的孩子们眼中闪烁的不仅是好奇的光芒，更是未来创造者的智慧锋芒。这场教育变革的浪潮，正推动着这所年轻的学校驶向科学教育高质量发展的深蓝海域。

责任编辑：刘鑫

编审：陈骊生

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